Informationen für Auszubildende in Westfalen
Seit August 2016 gilt der neue Lehrplan für den Ausbildungsberuf 'Dachdecker' in Westfalen. Das Kollegium des Dachdeckerberufskollegs des Landesinnungsverbandes Westfahlen hat die didaktische Jahreplanung für das erste Lehrjahr soweit abgeschlossen, der Lehrplan für das zweite Lehrjahr ist in der Erprobungsphase und für das dritte Lehrjahr in der Planungsphase (Auszubildende, die derzeit im dritten Lehrjahr sind, werden noch nach dem alten Lehrplan unterrichtet, da sie ihren Ausbildungsvertrag vor dem 1. August 2016 abgeschlossen haben).
Unterrrichtet wird gemaß dem neuen Lehrplan des Landes NRW für Dachdecker nicht mehr nach Fächern, sondern nach Lernfeldern. Dabei gehen die Bereiche Technische Mathematik, Technisches Zeichnen und technologische Fragestellung je nach Bedarf der Lernsituation in den vierzehn Lernfeldern auf. Dies macht es Außenstehenden schwer Auszubildenden gezielt bei Defiziten in den verschiedenen Bereichen unter die Arme zu greifen. Die nachfolgende Auflistung gibt eine Übersicht über die didaktische Jahresplanung des Berufskollegs und verlinkt sie direkt mit den zugehörigen Übungen auf den beiden Lernplattformen für Dachdecker und den Erläuterungen/Anleitungen in dieser Wiki:
- Technologischen Fragestellungen (digitale Karteikarten)
- Übungen für Technische Mathematik und technisches Zeichnen
1. Lehrjahr
Unterstufe Grundkurs (U/G)
Lernfeld 1
Technologische Inhalte
- Baustelle einrichten
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 2
Technologische Inhalt
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 3
Technologische Inhalt
- Einschalige Baukörper mauerm
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Unterstufe Aufbaukurs (U/A)
Lernfeld 4
Technologische Inhalte
- Stahlbetonbauteile herstellen
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lenrfeld 5
Technologische Inhalte
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 6
Technologische Inhalte
- Bauteile beschichten und bekleiden
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
2. Lehrjahr
Mittelstufe Grundkurs (M/G)
Lernfeld 7 (Anlagen zur Ableitung von Niederschlagswasser, Bündelfach: Abdichtungen)
Technologische Inhalte
- Dachentwässerung Übungen, Inhalt
- Regenwasserabfluss Übungen, Erläuterung
Mathematische Inhalte
- Umrechnen von Einheiten und Flächenberechnung Übungen, Erläuterung
- Prozentsteigung Übungen, Erläuterung
- Längenänderung von Metallen Inhalt, Erläuterung
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 8
Technologische Inhalte
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 11
Technologische Inhalte
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Mittelstufe Aufbaukurs (M/A)
Lernfeld 9
Technologische Inhalte
- Dachdeckung mit Schieferplatten
- Dachdeckung mit Faserzementplatten
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 10
Technologische Inhalte
- Dachflächen abdichten
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
3. Lehrjahr
Oberstufe Grundkurs (O/G)
Lernfeld 12
Technologische Inhalte
- Metalldachdeckungen
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 13, Teil 1
Technologische Inhalte
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 14
Technologische Inhalte
- Bauwerksabdichtung
- Details Flachdach
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Oberstufe Aufbaukurs (O/A)
Lernfeld 13, Teil 2
Technologische Inhalte
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 15
Technologische Inhalte
- An- und Abschlüsse an Wänden herstellen
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 16
Technologische Inhalte
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Lernfeld 17
Technologische Inhalte
Mathematische Inhalte
Zeichnerische Inhalte
Warum "drei" verschiedene Webadressen?
Leider gibt es keine Lernplattform, die für alle Aufgabenformen geeignet ist. Deswegen haben wir uns entschieden verschiedene Lernplattformen, die am besten für den jeweiligen Zweck geeignet sind, einzusetzen. Die Software jQuery wurde für die Erstellung der Aufgabenkartei für technologische Fragestellungen benutzt, während sich eine Moodle-Lernplattformeen bestens eignet, um Aufgaben für Technische Mathematik und technische Zeichnungen zusammenzustellen und anzubieten.