Benutzer:Docmohn: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | Im Fach DWA stehen die Inhalte der Fachregeln im Vordergrund. Die Schüler wiederholen aber auch berufsbezogenes Grundwissen aus den Bereichen Physik und Chemie, soweit es berufsrelevant ist. Hier wäre z.B. die Bedeutung der Kapillariät für die Auswirkungen auf die Dachdeckung mit Faserzementplatten zu erwähnen. | + | Im Fach DWA stehen die Inhalte der [[Regelwerke|Fachregeln]] im Vordergrund. Die Schüler wiederholen aber auch berufsbezogenes Grundwissen aus den Bereichen [[Physik]] und Chemie, soweit es berufsrelevant ist. Hier wäre z.B. die Bedeutung der Kapillariät für die Auswirkungen auf die Dachdeckung mit Faserzementplatten zu erwähnen. |
| − | Dreitafelprojektionen und die Ermittlung wahrer Flächen für die unterschiedlichsten Dachformen werden im Fach TK behandelt. So sollen die Schüler z.B. erlernen, wie die Dreitafelprojektion eines Krüppelwalmdaches aussieht und sollen in die Lage versetzt werden aus einer Dreitafelprojektion die wahre Fläche zu ermitteln. | + | [[Dreitafelprojektion|Dreitafelprojektionen]] und die [[Wahre_Flaeche|Ermittlung wahrer Flächen]] für die unterschiedlichsten Dachformen werden im Fach TK behandelt. So sollen die Schüler z.B. erlernen, wie die Dreitafelprojektion eines Krüppelwalmdaches aussieht und sollen in die Lage versetzt werden aus einer Dreitafelprojektion die wahre Fläche zu ermitteln. |
Im Fach Wertstoffkunde stehen mathematische Berechnungen im Vordergrund. So werden die Kenntnisse zur Flächenberechnung und die notwendigen Kenntnisse der Winkelfunktionen wiederholt. Dazu wird eine berufsbezogene Formelsammlung erstellt. | Im Fach Wertstoffkunde stehen mathematische Berechnungen im Vordergrund. So werden die Kenntnisse zur Flächenberechnung und die notwendigen Kenntnisse der Winkelfunktionen wiederholt. Dazu wird eine berufsbezogene Formelsammlung erstellt. | ||
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Version vom 12. Februar 2009, 13:25 Uhr
Pseudo-Lateinisch für Fortgeschrittene
- sinnfrei
- inhaltslos
- seltsam
oder unnummeriert
- sinnfrei
- inhaltslos
- seltsam
Über den Umgang mit Quasitexten
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Verlinkungsübung
An der Dachdeckerberufsschule werden die folgenden Fächer unterrichtet: Dach-, Wand- und Abdichtungstechnik (DWA) Techn. Kommunikation (TK) Werkstoffkunde (WT) Politik Wirtschaftslehre Techn. Übungen und Sport
Im Fach DWA stehen die Inhalte der Fachregeln im Vordergrund. Die Schüler wiederholen aber auch berufsbezogenes Grundwissen aus den Bereichen Physik und Chemie, soweit es berufsrelevant ist. Hier wäre z.B. die Bedeutung der Kapillariät für die Auswirkungen auf die Dachdeckung mit Faserzementplatten zu erwähnen.
Dreitafelprojektionen und die Ermittlung wahrer Flächen für die unterschiedlichsten Dachformen werden im Fach TK behandelt. So sollen die Schüler z.B. erlernen, wie die Dreitafelprojektion eines Krüppelwalmdaches aussieht und sollen in die Lage versetzt werden aus einer Dreitafelprojektion die wahre Fläche zu ermitteln.
Im Fach Wertstoffkunde stehen mathematische Berechnungen im Vordergrund. So werden die Kenntnisse zur Flächenberechnung und die notwendigen Kenntnisse der Winkelfunktionen wiederholt. Dazu wird eine berufsbezogene Formelsammlung erstellt.